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    面对种种困难,张娟选择了勇敢与坚强:只要活着就有希望。起初,她一天要给丈夫注射流食11次,现在每天也要“打”好几次。丈夫大小便经常便在裤子里,但她从不嫌弃,屋里收拾得很干净,没有任何异味。

    • 2019-10-17
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    从环境部获悉,会议认为,打好污染防治攻坚战重点是打赢蓝天保卫战,重中之重是开展京津冀及周边地区秋冬季大气污染综合治理攻坚行动。在实施2017至2018年攻坚行动的基础上,继续抓好2018至2019年秋冬季攻坚行动,对巩固京津冀及周边地区大气污染防治成果,推动区域经济高质量发展,确保如期完成打好污染防治攻坚战和打赢蓝天保卫战确定的相关年度目标任务,具有重要意义。

    • 2019-10-17
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    《通知》提出,各地、各部门要把推进补短板重大项目建设作为重点工作,纳入省重点项目统筹推进,按时报送补短工作进展情况,确保完成补短板行动计划35项工作目标任务。

    • 2019-10-17
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    一个刚被笼罩癌症阴影的人,最需要和最害怕的是同一件事——告诉家人。但那时我在这件事上几乎无路可走:我生长在一个离异家庭。奶奶在我查出问题不久前刚刚突发脑梗并偏瘫了,随后家庭成员之间发生赡养纠纷,作为长子的我爸几乎被推到崩溃边缘,我实在无法再补上一刀;而我母亲早年迁居海外,性格带有强迫症且情绪化,告诉她的后果比癌症本身还令我恐惧——我已没有多余的能力处理她的恐惧和痛苦,更不想坐进她“爱的监牢”。

    • 2019-10-17
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    2.学生学业表现良好,综合应用能力相对薄弱。本次监测依据国家课程标准,对学生的语文、数学、科学学业表现进行了测查,并采用国际通用的程序和技术方法,将学业表现划分为四个水平段,分别是:待提高、中等、良好、优秀。监测结果显示,四年级、八年级学生语文学业达到中等及以上水平的比例分别为81.8%、79.6%,达到优秀水平的比例分别为21%、22.7%。四年级、八年级学生数学学业达到中等及以上水平的比例分别为84.6%、78.9%,达到优秀水平的比例分别为23.8%、26.7%。四年级、八年级学生科学学业达到中等及以上水平的比例分别为76.8%、83.6%,达到优秀水平的比例分别为16%、12%。监测结果也显示学生在综合应用能力方面偏弱。如在科学学科上,四年级学生科学探究能力和科学思维能力达到中等及以上水平的比例分别为75.7%、74.9%,低于科学理解能力约5个百分点;八年级学生科学探究能力和科学思维能力达到中等及以上水平的比例分别为83%、76.3%,分别低于科学理解能力4.1和10.8个百分点。

    • 2019-10-17
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    在不久前召开的全国组织工作会议上,习近平总书记寄语年轻干部“要沉下心来干工作,心无旁骛钻业务,干一行、爱一行、精一行”,强调“要教育引导年轻干部强化自我修炼,正心明道,防微杜渐,做到有原则、有底线、有规矩”。习近平总书记的教诲,引起广大年轻干部强烈共鸣,也促人深入思考:年轻干部应当如何规划自己的人生道路?又该树立怎样的事业观、价值观?

    • 2019-10-17
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    程乐群举例说,交通事故、人身伤害赔偿等执行案件中,加害人大多经济条件差,往往除了维持生计的生活必需品之外没有其他财产,无法进一步执行;一些企业因经营不善等原因,负债累累,其财产不足以满足所有的债权人,完全符合破产条件,但债权人、债务人都不申请破产,形成执行不能、破产不得的“僵尸案件”;还有一些民间借贷案件,因公司资金链断裂,又没有不动产等实际财产,导致无任何财产可供执行。

    • 2019-10-17
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    在国家规范整顿“现金贷”和清理整顿“校园贷”的背景下,“校园贷”为何难以根除?盯上你钱包的这些人又用了哪些手段让你深陷“借贷坑”中难以脱身?

    • 2019-10-17
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    • 2019-10-17
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    (十一)实行科研项目绩效分类评价。基础研究与应用基础研究类项目重点评价新发现新原理新方法新规律的重大原创性和科学价值、解决经济社会发展和国家安全重大需求中关键科学问题的效能、支撑技术和产品开发的效果、代表性论文等科研成果的质量和水平,以国际国内同行评议为主。技术和产品开发类项目重点评价新技术、新方法、新产品、关键部件等的创新性、成熟度、稳定性、可靠性,突出成果转化应用情况及其在解决经济社会发展关键问题、支撑引领行业产业发展中发挥的作用。应用示范类项目绩效评价以规模化应用、行业内推广为导向,重点评价集成性、先进性、经济适用性、辐射带动作用及产生的经济社会效益,更多采取应用推广相关方评价和市场评价方式。

    • 2019-10-17
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